Continuando os trabalhos práticos, agora os grupos farão um estudo sobre a poluição das águas e solo.
O grupo deverá escolher um córrego do bairro e o trecho de algum rio da capital para o estudo.
O roteiro para este estudo será igual para o córrego e rio.
1- Relatar a origem sobre o aspecto geográfico (nascente, foz, curso, etc) e história do córrego e rio.
2- Observar e registrar aspectos de importância para a região onde ele se localiza; a ocupação das margens, processos de poluição.
3- Avaliar os tipos de poluentes que podem ser encontrados.
4- Propor soluções viáveis para que a população local contribua para a despoluição.
5- A questão do solo nas proximidades do córrego e rio também devem ser avaliadas.
6- O estudo deverá ser apresentado na forma de vídeo ou apresentação em Power Point.
O grupo deverá escolher um córrego do bairro e o trecho de algum rio da capital para o estudo.
O roteiro para este estudo será igual para o córrego e rio.
1- Relatar a origem sobre o aspecto geográfico (nascente, foz, curso, etc) e história do córrego e rio.
2- Observar e registrar aspectos de importância para a região onde ele se localiza; a ocupação das margens, processos de poluição.
3- Avaliar os tipos de poluentes que podem ser encontrados.
4- Propor soluções viáveis para que a população local contribua para a despoluição.
5- A questão do solo nas proximidades do córrego e rio também devem ser avaliadas.
6- O estudo deverá ser apresentado na forma de vídeo ou apresentação em Power Point.
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