OLÁ GALERA DOS PRIMEIROS ANOS!!!
SIGAM AS INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO SOBRE A SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM (S.A.) 4.
1. CADA TURMA DEVERÁ FORMAR 2 GRUPOS. UM PARA O TEMA ÁLCOOL E OUTRO PARA O TEMA FERRO.
2. TEMA ÁLCOOL (ITENS DE PESQUISA)
- PRODUÇÃO DE ÁLCOOL NA ÉPOCA DO BRASIL COLÔNIA.
OS ALUNOS QUE DEVEM REALIZAR UMA PESQUISA HISTÓRICA SOBRE A PRODUÇÃO DE ÁLCOOL. ABORDAR AS QUESTÕES DA ESCRAVIDÃO, SOCIEDADE, PROCESSOS DE OBTENÇÃO DE ÁLCOOL E ECONOMIA DA ÉPOCA.
- PROCESSO DE OBTENÇÃO DE ÁLCOOL.
OS ALUNOS DEVEM ELABORAR E CONFECCIONAR UMA MAQUETE DO PROCESSO PRODUTIVO DE OBTENÇÃO DE ÁLCOOL NOS DIAS ATUAIS. A MAQUETE DEVE SER ELABORADA PREFERENCIALMENTE COM MATERIAIS RECICLÁVEIS. É NECESSÁRIO QUE TODAS AS ETAPAS DO PROCESSO ESTEJAM REPRESENTADOS COM DETALHES.
- ASPECTOS SÓCIO-ECONÔMICOS. OS ALUNOS DEVEM APRESENTAR OS ASPECTOS SÓCIO-ECONÔMICOS ATUAIS DA PRODUÇÃO DE ÁLCOOL. DEVEM ABORDAR, POR EXEMPLO, AS QUESTÕES ENVOLVENDO OS BOIAS-FRIAS, ARRENDAMENTO DE TERRAS, EXPORTAÇÃO DE ÁLCOOL, ETC.
3. TEMA FERRO (ITENS DE PESQUISA)
- PRODUÇÃO DE FERRO NA ÉPOCA DA MINERAÇÃO (SÉC. XVII).
OS ALUNOS QUE DEVEM REALIZAR UMA PESQUISA HISTÓRICA SOBRE A PRODUÇÃO DE FERRO. ABORDAR AS QUESTÕES DA ESCRAVIDÃO, SOCIEDADE, PROCESSOS DE OBTENÇÃO DE FERRO E ECONOMIA DA ÉPOCA.
- PROCESSO DE OBTENÇÃO DE FERRO.
OS ALUNOS DEVEM ELABORAR E CONFECCIONAR UMA MAQUETE DO PROCESSO PRODUTIVO DE OBTENÇÃO DE FERRO NOS DIAS ATUAIS. A MAQUETE DEVE SER ELABORADA PREFERENCIALMENTE COM MATERIAIS RECICLÁVEIS. É NECESSÁRIO QUE TODAS AS ETAPAS DO PROCESSO ESTEJAM REPRESENTADOS COM DETALHES.
- ASPECTOS SÓCIO-ECONÔMICOS. OS ALUNOS DEVEM APRESENTAR OS ASPECTOS SÓCIO-ECONÔMICOS ATUAIS DA PRODUÇÃO DE FERRO.
A APRESENTAÇÃO DESTE TRABALHO SERÁ FEITA ATRAVÉS DE EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS E APRESENTAÇÃO ORAL DOS TEMAS ESTUDADOS.
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